Mit einer schriftlichen Kooperationsvereinbarung haben die Rampf Holding GmbH & Co. KG, Grafenberg und das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium am 7. Juli 2016 ihre bisherige Zusammenarbeit gefestigt und ein gemeinsames Programm abgestimmt. Vor allem in den Fächern Wirtschaft und Chemie wollen Schule und Unternehmen in Zukunft eine noch engere Verbindung eingehen. Neben dem bereits regelmäßig stattfindenden Unternehmensplanspiel sollen ab sofort Informationsrunden zur Berufs- und Studienwahl sowie Betriebserkundungen ihren festen Platz in der Jahresplanung der Schule haben. Noch mehr Schüler erleben so künftig einzelne Themen aus dem Fachunterricht in der betrieblichen Anwendung und lernen neue Berufsbilder kennen.

Für Matthias Pröhl, Schulleiter am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium, bringt die direkte Zusammenarbeit mit Rampf konkrete Vorteile für die Schüler. "Wer sich schon während der Schulzeit in verschiedenen Projekten ausprobiert, tut sich später leichter bei der Berufs- und Studienwahl", so Pröhl. Die Schule setzt dabei auf ein vielfältiges Angebot, das Jugendliche mit unterschiedlichen Branchen und Arbeitsfeldern in Kontakt bringt. Auch aus Sicht der Fachlehrer sind diese Expeditionen in die reale Welt eine gute Sache. Ulrike Fezer und Johannes Heuser sowie weitere Kollegen setzen die Kooperations­projekte in und außerhalb des Unterrichts um. "Dank unserer Partnerschaft mit Rampf können wir auch kurzfristig im Betrieb vorbei kommen und einzelne Unterrichtsinhalte in der Praxis vertiefen", so die beiden Experten.

Für Rampf ist die Bildungspartnerschaft mit dem Metzinger Gymnasium kein Novum. Seit Jahren unterstützt die internationale Unternehmensgruppe, die Produkte und Lösungen rund um Reaktionsharze, Maschinensysteme und den Leichtbau mit Composites entwickelt und produziert, verschiedene Schulen am Standort. Dass sich Schüler bei Rampf besonders willkommen fühlen, ist dort ein Stück Unternehmenskultur. "Schulen bilden unsere Fachkräfte von morgen aus", betont Michael Rampf, der geschäftsführende Gesellschafter der Rampf Holding, "keine Frage, dass wir sie dabei unterstützen!" Die Bildungspartnerschaft wurde im Rahmen der IHK-Kampagne "Wirtschaft macht Schule" vermittelt.

(Ida Willumeit-Reichenecker, IHK Reutlingen, Bereich Ausbildung)

Seit Januar 2003 haben Metzinger Bürger begonnen, Geld für die Unterstützung des "Gonzalinho-Projekts" in Cáceres, Brasilien zu sammeln. Einige Daueraufträge wurden schon eingerichtet, um eine regelmäßige Spende nach Brasilien zu gewährleisten. Die Idee, dieses Projekt zu unterstützen, entstand bei dem Besuch der Metzinger Jugendlichen der St. Bonifatius Gemeinde und des DBG in Brasilien in den Sommerferien 2002. Das Gonzalinho-Projekt ist ein selbstorganisierter Schülerhort für Kinder der ärmeren Stadtviertel in Cáceres, der Stadt, mit der unser Jugendaustausch stattfindet. Die tägliche Unterrichtszeit an der Grundschule dort ist in zwei Schichten aufgeteilt: von 7-12 Uhr ein Teil der Schüler, von 13-17 Uhr der andere Teil. Wer sich in Brasilien für sein Kind eine Betreuung außerhalb dieser Schulzeit wünscht, muss private Einrichtungen suchen und entsprechend bezahlen. Für die Eltern der Kinder, die jetzt am Gonzalinho-Projekt beteiligt sind, war die Situation dreifach prekär: Erstens gehören sie Gesellschaftsschichten an, die sich keine private Kinderbetreuung leisten können. Zweitens sind sie besonders dringend auf eine Betreuung angewiesen,weil sie in ihren Arbeitsstellen so geringe Löhne erhalten, dass sie zwei oder drei Jobs gleichzeitig annehmen müssen, um die Familie zu ernähren, und die Kinder daher häufig alleine sind. Drittens leben sie in Stadtvierteln, in denen man Kinder nicht alleine auf die Straße lassen sollte. Denn in Ländern, in denen das Elend so groß ist, gilt: je ärmer die Gegend, desto größer die Wahrscheinlichkeit, dass illegale (Drogen-und andere) Geschäfte und Gewalt direkt auf der Straße stattfinden und nicht "sauber"von Schreibtischen und Hinterzimmern aus.

Das Village Pioneer Project (VPP) ist ein Dorfentwicklungsprojekt in Nigeria, in dessen Mittelpunkt ein Ausbildungszentrum für Landwirtschaft und Handwerk steht.

Aktivitäten des VPP

• Landwirtschaft ist die wichtigste Säule: Hasenzucht, Schweinezucht, Fischzucht, Hühnerzucht; Pflanzung schnell wachsender Bäume, Anlegen von Kräutergärten, Wasserprojekt "Pure Water"
• Bau von Biogasanlagen
• Naturmedizinklinik - Schutz und Rekultivierung bereits in Vergessenheit geratener Kräuter
• Unterstützung von Schulen - Förderung und Erhaltung der Yoruba - Kultur (Sprache, traditionelle Beschäftigungen)
• Hilfe für Straßenkinder

Herr Olatunji Akomolafe, genannt Komo, ist der Gründer und Direktor des Village-Pioneer-Projects. Er hat dieses Projekt 1984 in dem kleinen Dorf Ajue in Ondo-State, 250 km nordöstlich von Lagos, aufgebaut.
Komo verfolgt das Ziel, den Menschen im bevölkerungsreichsten Land Afrikas zu zeigen, wie man ökologisch verträglich und ökonomisch gewinnbringend Landwirtschaft in einer tropischen Gegend betreiben kann. Unter schwierigsten politischen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen hat Komo das VPP inzwischen zu einer namhaften Institution in Nigeria gemacht.

Das VPP trägt sich im Wesentlichen durch den Verkauf von Wasser und landwirtschaftlichen Produkten und durch Spenden vor allem aus Deutschland. Seit der Gründung des VPP gibt es einen in Deutschland eingetragenen Verein, der die Ziele und Aktivitäten des VPP in Nigeria unterstützt.

Auch das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium unterstützt mit regelmäßigen Spenden seit Jahren die VPP-Schulen und die anderen Aktivitäten des VPP.  Wenn Komo in Deutschland ist, besucht er regelmäßig das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium. In lebendiger und anschaulicher Weise erläutert er Schülern und Lehrern die neueste Entwicklung des VPP. Komo diskutiert auch gerne mit den Schülern über die politischen und wirtschaftlichen Verhältnisse in seiner Heimat Nigeria, über Menschenrechte, Klimawandel und den Welthandel. Für die Schüler und die beteiligten Kollegen ist dies eine große Bereicherung des schulischen Alltags.

(Brigitte Rogge)